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建筑学院第二次学生代表大会提案工作报告(草案)


各位代表、同学们:
      我受大会筹备委员会的委托,做关于提案工作的报告:
在全院师生的积极配合与有效组织下,建筑学院第二次学生代表大会的提案采集与整理工作顺利完成!
     本次学生代表大会共收到学生提案登记表总计92份,内容涉及现阶段学院建设发展的方方面面!综合来看,本次的学生提案工作有如下几个特点:
     首先,就学生提案的内容来说,学生从关注学院的后勤服务到更加注重学校的教育教学内容,大量关于学院教学方面的意见和建议出现在学生的提案中!这一方面说明我们学院的学生更加关心学院深层次的长远建设,一方面也说明在过去的一年时间中我们学院学生权益的维护工作取得了较大进展,在切实服务我们同学的切身利益的方面取得了一定的成果!
     其次,从学生提案的质量上来说,学生关心的内容更加广泛和富有针对性!本次学代会的提案内容涉及到学院建设与发展过程中的每一个方面:从硬件建设到软件建设,从生活到学习,从学习到发展,这充分说明了广大同学越来越注重成长与发展,更加关注学院的建设与发展。
     第三,本次的提案工作中呈现出的最大特点的是我们的同学在提出对学院各方面的工作的意见的同时能够更多地提出合理化的建议,这为我们今后的工作的有效、高效开展打下良好基础!
     以上的几点作为今年提案中出现的可喜的现象需要我们在今后的工作过程中保持和发扬。但是同时,我们也必须正视我们提案工作过程中的几点不足:
     第一,同学们提案的客观性有待增强!今年,尽管同学们对待提案的态度更加积极和主动,提案的效果也因此有一定程度的提高。但是,不可否认的是,我们的同学在提案的递交过程中的主观因素过大,因而很多时候未能真实的反映学院建设过程中的问题,也因此影响了调查工作的开展和问题的解决!
     第二,提案的针对性还有待进一步的提高!有些提案的阐述过于简单,仅仅表明了现象的存在,未能详细描述其具体特征,不利于问题的快速有效的维护和解决。
在此,我们真诚地希望各位代表今后继续进行调查研究,围绕学院的建设发展提出建议,共同推动学院的发展。
大会提案工作组在各班初步整理的基础上将92份提案登记表的内容分类整理,形成了约14条提案意见,主要内容有:
  (一)学习方面
     1、部分资源专业的代表要求学院给他们提供专业教室,但是由于条件所限,学院也将继续向学校呼吁此事。
     2、由于06级的新生宿舍安排在了北院,因专业学习需要,不少大一的新生代表提出:希望学院能够适当延长他们在专业教室学习的时间。
      3、高年级的学生代表提出:希望学院能将建筑学考研指导安排在四年级,同时能够为有出国打算的同学提供一些最新的指导信息和帮助,方便同学们的继续深造。
      4、还有些代表提出:希望在专业教室能够接通网线,便于同学们在教室查阅网上资料和搜索信息。
     5、也有代表提出:专业课的设计作业应增加一些社会上的实际项目,使教学工作时刻与社会保持一致,同时也能减少同学毕业后与社会的磨合时间。
     6、代表们还提出:希望增加社会实习作业的次数,使同学在完成正常的教学任务的同时,也能够及时了解社会上的最新动态。
  ( 二)生活方面
     1、有代表反映:希望设立一个“团总支、学生会信箱”,方便同学与学院团总支、学生会进行更广泛的联系。
     2、反映较多的是希望增加宏业食堂饭菜的种类,进一步改善食堂卫生,并且希望能够定期举办类似“饮食文化节”的活动。
     3、由于建筑馆刚投入使用不久,有些配套设施还不完善,有代表提出:为每个专业教室配备必要的卫生扫除工具,安装窗帘等等。
     4、宏业女生宿舍2楼安装防盗窗,要进一步加强宿舍管理,加强宿舍维修,加强学生治安管理。
  (三)文体活动
     1、代表们提出:希望能够定期的举办一些学术性活动,开设一些专业性的知识讲座,以突出建筑学院的特色,提高同学们的专业修养
     2、希望增加学院资料室书籍的数量,便于同学们查阅资料和学习。
     3、代表们还提出要定期举办一些设计竞赛,学生优秀设计作业展,以营造浓郁的学习氛围,促进同学之间学习交流。
     4、大量乒乓球与羽毛球爱好者要求建造相应的场地设备,开设体育课。
     以上就是我们本次提案工作的总结和汇报!本次大会形成的提案汇总意见,将送达并促成学院有关部门予以解决或答复,同时作为下届学生会的工作参考加以实施。
     我们真诚的希望广大代表、同学一如既往的关注、支持和参与今后提案的落实工作和权益维护工作。
                      青岛理工大学建筑学院第二次学生代表大会
                               筹备委会提案工作组
                                 2006年10月21日

 
 

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